丽水赤寿乡中心小学

松阳县赤寿乡中心小学是一所百年老校，座落于松荫溪畔，环境幽雅、景色怡人。前身是公立明达初等小学堂，创办于光绪三十三年（1902年）。目前，学校占地面积10342平方米，建筑面积4487平方米，校园绿化面积4000平方米左右，是一所花园式的农村小学。现有12个教学班，学生486人。幼儿3个班级，就读幼儿109人。在编教师28人，已经获得小学高级职称14人，22人具有大专以上学历。现有县级教坛新秀4人。

近几年来，学校以“弘扬‘超宁’精神，打造‘赤小’文化为核心理念，坚持“传承一种精神，养成一种习惯，成就一种人生”的办学理念，围绕“文化立校科研兴校质量强校特色荣校”的办学思路，以“打造“超宁”多彩社团文化，培养孩子特长，张扬孩子个性”为办学特色。学校的校训是“感恩传承创新”，学校的校风是“民主团结合作”，学风是“乐参与勤思考会交往求发展”，教风是“精心教育潜心育人”，政风是“换位思考赢在执行”……在优良校园文化的引领下，学校加强基础设施建设，改善办学条件，整合教育资源，学校规模不断扩大，教育教学质量稳步提高。先后获得浙江省模范希望小学、省红旗大队、省《纲要》试点学校、省健康促进学校""、省绿色学校、省三级幼儿园、浙江省“唱红歌”录像展牌省三等奖等。市教科研先进集体、丽水市文明单位、市卫生先进单位、市示范性学校、市“红领巾示范学校”、市语言文字规范校、市现代化达标学校、“预防意外伤害，共建平安校园”成果展获市二等奖、市校园文化达标学校、市书香校园达标学校、市B级食堂、市小学教学质量管理效益二等奖、市三星级社团等。松阳县先进集体、教育教学质量全面先进单位、工会先进单位、校本培训“先进单位”、“平安校园”、少先队大队部“先进大队”、课外文体活动工程创建示范校、重视关心支持退教工作先进单位、师德群体创优先进单位、少先队先进大队、校本培训“先进单位”、信息报送工作先进单位一等奖等。是一所松阳县的农村精品小学。

特色教研，提升教育教学质量

赤寿乡中心小学承担着全乡义务教育小学阶段的教育教学重任。该校将校本教研工作视为提高教师素质、加速学校发展的重要举措，把校本教研作为一项工程，放在心上、抓在手上、落实在行动上。

学校构建了“团队合作”、“案例教学”、“研培一体”等教研模式，开展了形式多样的教研活动，通过学习，使教师进一步了解了新课程改革的指导思想、教育观念、改革目标和相关的政策、措施，教育观念有了很大转变，为他们提高实施新课程的能力奠定了理论基础。近两个学年，学校教师参加各级各类比赛获奖每年都有100多人次，其中市级以上获奖30多人次，有6项课题在市级获奖。在2011学年学校还获得了市教科研先进单位。

以德治校，提升学生精神品质

学校在紧抓教学主渠道的同时，围绕“弘扬‘超宁’精神，打造‘赤小’文化”这一核心理念，坚持“传承一种精神，养成一种习惯，成就一种人生”的办学理念，以养成教育为抓手，培养孩子成为温文尔雅、落落大方、热爱生活、乐于探索，具有良好道德品质的好学生。同时强化德育环境、德育队伍、德育制度、德育科研等建设，形成管理顺畅、队伍精良、方法创新、途径广泛、资源优化的德育工作格局。努力打造安全校园、文明校园、绿色校园、书香校园，营造创新和谐的德育氛围，以健康教育为本，促进学生全面健康发展。

学校切实加强德育队伍建设。着力建设有特色的班级文化，积极开展丰富多彩的班队活动，努力形成班级文化建设特色。狠抓小学生养成教育，深入开展创“星级学生”、“星级班级”“星级寝室”活动，打造精品系列活动，形成“艺术节、体育节、读书节、书画节、科技节”五大经典节。同时，办好“快乐星期三”这一品牌，努力打造“超宁”多彩社团，并且利用五大节给学生一个展示的平台。以少先队“田园校园”体验教育为基本途径，依托赤寿小学社会劳动实践基地和德育教育基地等，积极引导学生参与参观游览、社会实践、公益劳动、敬老助残、助贫帮困等社会综合实践活动。强化法制、安全和心理健康教育，加强德育与生活、德育与网络、德育与艺术的实践整合，推动德育工作规范化和科学化进程。

具体详实的德育工作取得了很好的效果并得到了上级部门的肯定，学校少先队连续几年被评为“县级先进大队”、“市级先进大队”、“浙江省红旗大队”、“丽水市红领巾示范学校”。

特色荣校，促进学生全面发展

学校全面深入创建浙江省“健康促进学校”（）的教育特色，致力追求“打造‘超宁’多彩社团文化，培养孩子特长，张扬孩子个性”的办学特色，通过开展社团活动以及养成教育，坚持普及与提高并重、课内与课外结合、因地制宜开展活动的原则，培育出身心健康、品德高尚、文化丰厚的赤寿新人。

（一）开展了“快乐星期三”特色活动，快乐星期三活动丰富多彩。早上有健康知识讲座，中午有红领巾广播台，下午有社团活动和红领巾班队课。

其中社团活动是重点，“超宁”多彩社团文化主要分为三大块：

1、张扬兴趣与培养特长相结合的社团。

主要有“超宁”书法社、“超宁”舞蹈社、“超宁”绘画社、“超宁”葫芦丝社、“超宁”笛子社、“超宁”电子琴社、“超宁”英语社、“超宁”乒乓球社、“超宁”篮球社、“超宁”足球社等

2、走出校园、走向社会的社团。

开设有“超宁”爱心社、“超宁”环保社、“超宁”田园社（茶叶、水果、蔬菜）

3、继承传统，发扬民俗的社团。

“超宁”剪纸社、“超宁”腰鼓社、“超宁”舞狮子社、“超宁”民族打击乐等。

丰富多彩的社团文化在“抓规范、创特色、炼品牌、促发展”的实践中产生巨大的潜移默化作用，促使全校师生具备扎实的文化底蕴，良好的礼仪规范，完善的人格。

（二）开展“五大节”活动，即读书节、艺术节、体育节、书画节、科技节，不断整合与挖掘中提升个人素养，在行动上用自己的人格魅力去感染身边的学生，成为谈吐儒雅的老师，而学生都成为彬彬有礼的现代赤寿好少年，树立既有序又活泼的赤寿学子形象。